4月18日上午，洛江區(qū)中小學(xué)圖書館管理員專題培訓(xùn)在泉州第十一中學(xué)舉行,。本次培訓(xùn)以“服務(wù)的進化：當(dāng)中小學(xué)圖書館遇上人工智能”為主題,，為洛江及泉州市區(qū)、晉江,、惠安等地的圖書館管理員開啟了一場傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話,。
活動伊始,，泉州五中賴建州老師以《圖書館智能體（簡易）的開發(fā)與應(yīng)用》為主題,，開啟了一場“技術(shù)+教育”的跨界對話。賴老師通過利用DeepSeek制作“古詩詞挑戰(zhàn)賽”互動小程序,、依托扣子平臺搭建“圖書館AI助手”智能體等鮮活案例,，將當(dāng)前流行的AI技術(shù)轉(zhuǎn)化為圖書館服務(wù)的實用工具，生動展現(xiàn)人工智能在激發(fā)閱讀興趣,、優(yōu)化咨詢服務(wù)中的創(chuàng)新應(yīng)用,，令現(xiàn)場館員深受啟發(fā)。
在閱讀推廣環(huán)節(jié),，泉州市實驗小學(xué)康麗真老師以“陽光悅讀 共沐書香”為題，分享書香校園建設(shè)實踐,。從特色閱讀社團活動,、家校協(xié)同的親子共讀計劃，到分層遞進的閱讀課程體系,，豐富的案例為各校打造閱讀品牌提供可借鑒經(jīng)驗。泉州市城東中學(xué)林藝彬老師則以“知識進化與圖書館使命”切入,，深刻闡釋圖書館作為文化樞紐的時代價值,。他著重強調(diào)：“館員是圖書館的靈魂，唯有不斷充實自我,、提升閱讀素養(yǎng),，才能真正讀懂書籍,、讀懂讀者。只有館員率先成為終身閱讀的踐行者,，圖書館的未來才有方向,，才能真正成為滋養(yǎng)心靈的精神沃土?！边@番見解引發(fā)全場共鳴,，激勵館員以閱讀深耕專業(yè)，以熱忱引領(lǐng)學(xué)生成長,。
培訓(xùn)尾聲，我區(qū)泉州第十一中學(xué)黃玉英老師結(jié)合一線經(jīng)驗,，圍繞如何做好中小學(xué)圖書館實務(wù)指南做了主題分享,。她圍繞圖書采編、流通管理,、資源利用,、報刊整理等核心業(yè)務(wù)，以細致拆解和技巧分享夯實館員專業(yè)基礎(chǔ),，并強調(diào)“做有溫度的圖書館員”的重要性,。同時通過展示泉州第十一中學(xué)“黨員領(lǐng)讀計劃”“紅色文化主題閱讀月”“慈恩系列主題活動”等特色閱讀項目，生動詮釋如何以人文關(guān)懷推動書香校園與德育工作深度融合,。
本次培訓(xùn)既有前沿技術(shù)的前瞻性探討,，又有落地實踐的細致指導(dǎo)，為全區(qū)中小學(xué)圖書館員搭建了交流共進的平臺,。參會老師紛紛表示,，將把所學(xué)轉(zhuǎn)化為行動，以AI賦能服務(wù)創(chuàng)新,，以閱讀滋養(yǎng)師生成長,，共同譜寫中小學(xué)圖書館發(fā)展的新篇章。
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